Eventi

Giocando con Rossini

Giardino della Biblioteca "San Giovanni", Via G. Passeri 102, Pesaro

Ispirandosi all'opera del grande compositore italiano Gioacchino Rossini, l'iniziativa è l'atto conclusivo di un progetto che prevede l'ideazione, la costruzione e infine l'installazione di artefatti in pietra all'interno del giardino della Biblioteca "San Giovanni" di Pesaro.

Spazi Innovativi Inclusivi Partecipati

DIPARTIMENTO DI SCIENZE DELL’EDUCAZIONE UNIVERSITÀ DI BOLOGNA | AULA MAGNA | VIA FILIPPO RE N. 6

Lo spazio emerge e connota i modelli didattici. Lo spazio influenza i processi sociali e di apprendimento. Il rinnovato interesse per le metodologie attive, finalizzate alla costruzione di comunità inclusive, ha accentuato la funzione dello spazio dentro e fuori degli edifici scolastici.

Francesco De Bartolomeis: Oltre la scuola, per un sistema formativo

Sala Viglione, Consiglio regionale del Piemonte, Via Alfieri 15, Torino

Interventi:Enrico Bottero pedagogista- Vanna Gherardi docente di metodologie e didattiche attive dell’Università di Bologna- Francesco De Bartolomeis pedagogista, scrittore, critico d’arte- Giovanni Giardiello dirigente scolastico e pedagogista, allievo di Francesco De Bartolomeis

Didattica  attiva.     Dai  luoghi  comuni  ai   concetti  chiave

Bologna

Seminario  interno al corso di Metodologie  e  didattiche  attive

Competenze in "gioco"

Sàrmede

Didattica attiva e metodologia del gioco, per sviluppare e valorizzare le competenze individuali

Gioco Spazio Città

Lodi

Ai bambini dell’era digitale manca una città vivibile nella quale si possa giocare. Per ragazzi e adolescenti sono importanti luoghi di incontro spontaneo, ricchi di stimoli, occasioni e cultura, utili a sviluppare in loro anche un vero senso di appartenenza ad un luogo, ad una comunità

Gioco & Sport: spazi e luoghi comuni

Sala Cremonesi, Crema, Museo Sant'Agostino Via Terni de Gregori, 5

In occasione della quarta giornata mondiale del gioco, si è tenuto il convegno "Gioco & Sport: spazi e luoghi comuni", in cui si è discusso del valore pedagogico dei “giochi di strada” e si sono formulate nuove ipotesi di progettazione urbana e politica.

La bellezza educa. architetto Angelica Meucci

Aula C – Via Berti Pichat 6, Bologna

FLOWERSSORI Ecological Design For Children inspired by the Montessori Philosophy

La situazione di apprendimento. Insegnare per problemi. Prof. Bottero

Aula A2 – Via Berti Pichat 6, Bologna

Una scuola per la vita, un lavoro per la vita

Chiaravalle, Ancona, Italia

“IMPARARE A GIOCARE, GIOCARE A IMPARARE”

Aula Magna Scuola di Psicologia e Scienze della Formazione Bologna, via Filippo Re 6

presiede Prof.ssa Vanna Gherardi relatore: Dott.ssa Laura Sommavilla