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Intervista a Francesco De Bartolomeis

L'esperienza di Francesco De Bartolomeis, come pedagogista e uomo impegnato nella vita sociale e culturale del Paese, in un'intervista di Enrico Bottero.

XIV SEMINARIO SIRD 11/06/2020 - Intervento del Prof. Philippe Meirieu

La scuola come luogo della costruzione del collettivo, in cui apprendere dall'alterità e apprendere l'alterità al tempo stesso. Philippe Meirieu espone le ragioni de “Un'educazione per l'emancipazione” (Armando Editore), ripercorrendone le prospettive storico-epistemologica e filosofica: il primo Congresso dell'educazione nuova del 1921 e le fratture e le contraddizioni che lo caratterizzarono, contraddizioni che attraversano ancora oggi la pedagogia. E che cos'è la pedagogia? Meirieu ricorda che ogni dottrina pedagogica si compone di tre elementi: le finalità della pedagogia stessa, le conoscenze scientifiche a cui fa riferimento la dottrina stessa e gli strumenti e i mezzi concreti che vengono proposti. La tentazione è sempre eliminare uno dei tre poli. La tendenza attuale, per esempio, è quella di affermare che le finalità non contano. E' invece necessario tornare a interrogarsi sui valori di fondo, per un'educazione che sia in grado di formare persone capaci di pensare, così com'è nell'ideale kantiano, con la propria testa, ma anche di associarsi con gli altri per costruire il Bene Comune.