CANALE PODCAST MULTILINGUE VOCI DEL DIT - VOCI DAL DIT

Iniziativa nell’ambito dell’Università di Bologna per la pace
Alma Mater Studiorum – Università di Bologna – Campus di Forlì
(21 marzo 2022)

Dipartimento di Interpretazione e Traduzione (DIT)
Centro di Studi Trasversali su Teatro e Interculturalità (TraTeÀ)
Associazione Studentesca Universitaria SSenza LiMITi

• Le nostre voci per la Pace perpetua

  Musiche originali e sound design
  Roberto Costa
  
  Tecnico del suono – Montaggio video
  Piero Conficoni
  
  Voci e testi
  -----------------
  Sofia Gonzalez canta Todo cambia (Julio Numhauser/Mercedes Sosa)
  
  Svetlana Slavkova legge Goryt’ moje serce, joho zapalyla (Lesja Ucraïnka)
  
  Chiara Anastasi legge Sorella è troppo tardi (Chiara Anastasi)
  
  Garance Lefebvre legge Allô le monde (Pauline)
  
  Motoko Ueyama legge サンチョ、自由 (traduzione di Masayuki Ninomiya del Don Quijote, II, 58) (Miguel de Cervantes Saavedra)
  
  Christel Galatzer legge Nachtzug nach Lissabon (Pascal Mercier)
  
  Sara Pittaluga legge Un futuro di pace (Sara Pittaluga)
  
  Ester Biasizzo legge Steps towards reconciliation (anonimous)
  
  Celeste Avendaño canta Vivito y coleando (Hugo Midon /Carlos Gianni)
  
  Svetlana Slavkova legge Свобода, Санчо (traduzione di Olga Inkova-Manzotti del Don Quijote,
  II, 58) (Miguel de Cervantes Saavedra)
  
  Clementina Mary Frascarelli legge I più scemi di tutti (Clementina Mary Frascarelli)
  
  María Isabel Fernández García legge ¡No pasarán! (Octavio Paz)
  
  Celeste Avendaño legge Der Läuterungsberg – Eilfter Gesang (traduzione di August Vezin de La Divina Commedia, Purgatorio, XI) (Dante Alighieri)
  
  Motoko Ueyama legge Shinda otoko no nokoshita mono wa (Shuntarō Tanikawa)
  
  Eros Zanchetta legge La libertà, Sancio (traduzione di Giovanni Bardazzi del Don Quijote, II, 58) (Miguel de Cervantes Saavedra)
  
  María Isabel Fernández García legge La libertad, Sancho (Don Quijote, II, 58) (Miguel de Cervantes Saavedra)
  
  Sofia Gonzalez canta Todo cambia (Julio Numhauser/Mercedes Sosa)
  
  La serie di quadri Bianco su bianco è di
  Kazimir Severinovič Malevič
  (Kiev, 23 febbraio 1879 – Leningrado, 15 maggio 1935

• Fare Rete. «Perché sono qui?» Voci da Odessa. Audio-reportage in ucraino, russo ed italiano. [Versione video originale sottotitolata in italiano]. ASCOLTA SU SPOTIFY

  Odessa, agosto 2022. Reportage realizzato nel Centro educativo e culturale della città di Odessa, ora Centro di volontariato per lo smistamento degli aiuti umanitari. Un gruppo di persone è al lavoro, realizza reti mimetiche per contribuire così alla sicurezza dei loro soldati.
  «Perché sono qui?» Risponde un gruppo di persone che, dall’inizio dell’invasione russa del territorio ucraino, si reca tutti i giorni presso il Centro di volontariato di Odessa per preparare, con le proprie mani, reti mimetiche per i fronti di Mykolaïv (Миколаїв) e Cherson (Херсóн). Sono le voci di persone che non soltanto fanno reti, ma costruiscono una RETE di solidarietà e di aiuto reciproco.
  
  A cura di Svetlana Slavkova. Coordinatrice del Corso di Laurea in Lingue e tecnologie per la comunicazione interculturale. Dipartimento di Interpretazione e Traduzione. Alma Mater Studiorum - Università di Bologna - Campus di Forlì.
  
  Montaggio video a cura di Gregorio De Gregoris.

In questa sezione si raccolgono le traduzioni di testi che sono stati oggetto di progetti di ricerca, elaborati finali e tesi di laurea, realizzati da studentesse e studenti del Dipartimento di Interpretazione e Traduzione.

• Africano e inquieto. Lampedusa: Una storia mediterranea (R. Argullol, trad. Giulia Pasini). ASCOLTA L'EPISODIO SU SPOTIFY
• Africano e inquieto. Lampedusa: Una storia mediterranea (R. Argullol, trad. Giulia Pasini). ASCOLTA L'EPISODIO SU iVoox

  "Africano e inquieto, el viento esparcía sordas ráfagas sobre la cubierta del barco. La noche sin luna dignificaba la blancura espumosa de las olas. Era medianoche..."
  [Argullol, Rafael. Lampedusa. Una historia mediterránea (1a ed.). Montesinos, Barcelona, 1981; Acantilado, Barcelona (2008).]
  
  "Africano e inquieto, il vento disseminava sorde raffiche sul ponte della nave. La notte senza luna nobilitava il candore spumoso delle onde. Era mezzanotte…"
  [Argullol, Rafael. Lampedusa: Una storia mediterranea. (trad. Giulia Pasini), Lantana, Roma, 2012.]
  
  Voci: Rafael Argullol, Roberto Costa
  
  Musiche originali e sound design Roberto Costa
  Supervisione scientifica: María Isabel Fernández García
  
  Tesi di laurea magistrale in Traduzione, Dipartimento DIT, Università di Bologna
  Pasini, Giulia. «Traduzione in italiano del romanzo Lampedusa. Una historia mediterránea de Rafael Argullol. Scrittura trasversale, interdiscorsività e strategie traduttire»
  
  Relatrice: María Isabel Fernández; Corelatore: Rafael Lozano Miralles. Corso 2011-2012

• "Aspettando-te", liberamente tratto da "Tiempo de espera" di Carme Riera (trad. Francesca Milani)_ ASCOLTA SU SPOTIFY
• "Aspettando-te", liberamente tratto da "Tiempo de espera" di Carme Riera (trad. Francesca Milani). ASCOLTA SU Ivoox

  L'audiotraduzione è stata frutto di una complessa tessitura testuale che coinvolge diversi linguaggi espressivi con lo scopo di narrare lo spazio primigenio della creazione.
  
  In questa lettura prende corpo la voce narrante di una donna che aspetta un figlio, o una figlia. Ideata come un diario-dialogo epistolare, oltre ai riferimenti alla gestazione e ai cambiamenti fisici e psicologici che si producono nel corpo della donna, il testo riflette criticamente sulla condizione femminile.
  
  Con Laura Aguzzoni, Giampiero Pizzol e Olimpia Pizzol.
  Traduzione multimediale a cura di María Isabel Fernández García, Ivonne Lucilla Simonetta Grimaldi, Francesca Milani e Olimpia Pizzol.
  
  Adattamento e regia di Giampiero Pizzol.
  
  Spazio sonoro a cura di Roberto Costa.
  
  La studentessa Francesca Milani ha realizzato la traduzione interlinguistica come eleborato finale del corso di Laurea in Mediazione linguistica interculturale (Dipartimento di Interpretazione e Traduzione, Università di Bologna, Campus di Forlì.
  
  Riera, Carme. 1998. “Tiempo de espera”. Lumen.
  
  https://amslaurea.unibo.it/9197/

• "The Black Cat". Audioplay adaptation of the short story by Edgar Allan Poe. SPOTIFY

  The project "Voci del DIT / Voci dal DIT" of the Department of Interpretation and Translation of the University of Bologna, Campus of Forlì presents an audioplay adaptation of the short story The Black Cat by Edgar Allan Poe, 1845 edition.
  Created in the Adaptation and Intersemiotic Translation Lab, academic year 2022/2023 by Leonardo Agostini, Gaia Graffeo, Chiara Quarta, Seva Repin.
  Scientific supervision by María Isabel Fernández García, Gregorio De Gregoris.
  SECOND CYCLE DEGREE/TWO YEAR MASTER IN SPECIALIZED TRANSLATION:
  https://corsi.unibo.it/[…]/index.html
  ADAPTATION AND INTERSEMIOTIC TRANSLATION LAB
  https://www.unibo.it/[…]/482639

• THE TELL-TALE DRUMS. A short film adaptation of The Tell-Tale Heart, by Edgar Allan Poe. ASCOLTA SU SPOTIFY

  The project "Voci del DIT / Voci dal DIT" of the Department of Interpretation and Translation of the University of Bologna, Campus of Forlì presents a short film adaptation of the short story The Tell-Tale Heart by Edgar Allan Poe, 1845 edition.
  Created in the Adaptation and Intersemiotic Translation Lab, academic year 2022/2023 by Federica Bugnoli, Marianna Fusco, Gaia Montalbano, Deborah Soriano.
  Scientific supervision by María Isabel Fernández García, Gregorio De Gregoris.
  SECOND CYCLE DEGREE/TWO YEAR MASTER IN SPECIALIZED TRANSLATION:
  https://corsi.unibo.it/[…]/index.html
  ADAPTATION AND INTERSEMIOTIC TRANSLATION LAB
  https://www.unibo.it/[…]/482639

• “The Masque of the Red Death”: comic book adaptation of the short story by Edgar Allan Poe, 1842 edition. ASCOLTA SU SPOTIFY

  The project "Voci del DIT / Voci dal DIT" of the Department of Interpreting and Translation of the University of Bologna, Campus of Forlì, presented a comic book adaptation of the short story “The Masque of the Red Death” by Edgar Allan Poe, 1842 edition.
  Created in the Adaptation and Intersemiotic Translation Lab, academic year 2022/2023 by Eneja Štakolič, Nika Jesenko.
  Scientific supervision by
  María Isabel Fernández García,
  Gregorio De Gregoris.
  SECOND CYCLE DEGREE/TWO YEAR MASTER
  IN SPECIALIZED TRANSLATION
  https://corsi.unibo.it/[…]/index.html
  ADAPTATION AND INTERSEMIOTIC TRANSLATION LAB
  https://www.unibo.it/[…]/482639

• “William Wilson”: microtheatre adaptation of the short story by Edgar Allan Poe. ASCOLTA SU SPOTIFY

  The project "Voci del DIT / Voci dal DIT" of the Department of Interpreting and Translation of the University of Bologna, Campus of Forlì presented a microtheatre adaptation of the short story William Wilson by Edgar Allan Poe, 1839 edition.
  
  Created in the Adaptation and Intersemiotic Translation Lab, academic year 2022/2023 by Virginia Benatti, Giada Mirabella,
  Martina Carlani.
  --
  Scientific supervision by María Isabel Fernández García, Gregorio De Gregoris.
  
  SECOND CYCLE DEGREE/TWO YEAR MASTER IN SPECIALIZED TRANSLATION
  https://corsi.unibo.it/2cycle/SpecializedTranslation
  ADAPTATION AND INTERSEMIOTIC TRANSLATION LAB
  https://www.unibo.it/[…]/482639

Esperienza didattica di E/LE con il tema del viaggio come filo conduttore. Si tratta di una proposta di innovazione didattica che favorisce un apprendimento linguistico caleidoscopico e combina il convivio e il tecnovio (Dubatti, 2003).

Obiettivi della sperimentazione:

1) lettura multisensoriale di testi narrativi e relativa attualizzazione enunciativa, applicando forme performative;

2) interazione costante corpo-mente durante la lettura ad alta voce (Zumthor, 1983) e transazione (Rosenblatt, 2002) sulla fluidità comunicativa orale (prosodia, dizione e stile comunicativo) (Gadda, 1973/2018).

3) scoperta della dimensione emotiva dell'esperienza di lettura e della transazione esercitata sul controllo vocale e sulla memoria affettiva. Gli studenti universitari coinvolti (corso sul viaggio nella/attraverso la letteratura spagnola, laurea in Mediazione linguistica interculturale) hanno prodotto, in gruppo, podcast con recensioni di libri, seguendo i parametri del genere stabiliti da prestigiosi podcaster.


Podcast in spagnolo

• La literatura de viajes. El viaje de la literatura en la cultura hispánica

  Il corso intende contribuire all'approfondimento della lingua e della cultura ispanica inserite in diversi contesti storici. A tal fine si procederà alla lettura e analisi di testi incentrati sul tema del viaggio come topos letterario, o mito fondativo della scrittura.
  
  Gli studenti dovranno essere in grado di analizzare testi di generi diversi (poesia, narrativa, saggistica, teatro), di epoche diverse e di territori diversi (Spagna, Argentina, Cuba, Messico, Cile), cercando sempre il rapporto tra l'esperienza biografica e la ricerca trasversale di una voce identitaria nata dalla scoperta dell'altro.
  
  Anno Accademico 2021/2022

• INVITACIÓN A LA LECTURA DEL CUENTO "EL VERANO FELIZ DE LA SEÑORA FORBES" (G. GARCÍA MÁRQUEZ). ASCOLTA SU SPOTIFY

• EL VERANO FELIZ DE LA SEÑORA FORBES

  [ .mp3 19412Kb ]

  Un cuento de Gabriel García Márquez en "Doce cuentos peregrinos" / Lugar de edición: Bogotá / Editorial: La Oveja Negra / Año de edición: 1992 / Pódcast en español / Editoras y voces: Angelica Cassetti, Sara Giacomelli / Montaje sonoro: Gregorio De Gregoris / Técnico de sonido: Piero Conficoni / Supervisión científica: María Isabel Fernández García

• INVITACIÓN A LA LECTURA DEL CUENTO "DIECISIETE INGLESES ENVENENADOS " (G. GARCÍA MÁRQUEZ). ASCOLTA SU SPOTIFY

• DIECISIETE INGLESES ENVENENADOS

  [ .mp3 22723Kb ]

  Un cuento de Gabriel García Márquez en "Doce cuentos peregrinos" / Lugar de edición: Bogotá / Editorial: La Oveja Negra / Año de edición: 1992 / Pódcast en español / Editoras y voces: Veronica Marinari, Benedetta Procura y Carolina Valensin / Montaje sonoro: Gregorio De Gregoris / Técnico de sonido: Piero Conficoni / Supervisión científica: María Isabel Fernández García

• INVITACIÓN A LA LECTURA DEL CUENTO "MARÍA DOS PRAZERES" (G. GARCÍA MÁRQUEZ). ASCOLTA SU SPOTIFY

• MARÍA DOS PRAZERES

  [ .mp3 23050Kb ]

  Un cuento de Gabriel García Márquez en "Doce cuentos peregrinos" / Lugar de edición: Bogotá / Editorial: La Oveja Negra / Año de edición: 1992 / Pódcast en español / Editoras y voces: Lucia Bucci, Anita Fontana, Viviana Traversa / Montaje sonoro: Gregorio De Gregoris / Técnico de sonido: Piero Conficoni / Supervisión científica: María Isabel Fernández García

• INVITACIÓN A LA LECTURA DEL CUENTO "SOLO VINE A HABLAR POR TELÉFONO" (G. GARCÍA MÁRQUEZ). ASCOLTA SU SPOTIFY

• SOLO VINE A HABLAR POR TELÉFONO

  [ .mp3 20651Kb ]

  Un cuento de Gabriel García Márquez en "Doce cuentos peregrinos" / Lugar de edición: Bogotá / Editorial: La Oveja Negra / Año de edición: 1992 / Pódcast en español / Editoras y voces: Giulia Mambelli, Giulia Piraccini, Desideria Ricciato / Montaje sonoro: Gregorio De Gregoris / Técnico de sonido: Piero Conficoni / Supervisión científica: María Isabel Fernández García

• INVITACIÓN A LA LECTURA DE "PRIMEROS VIAJES" (VICTORIA OCAMPO). ASCOLTA SU SPOTIFY

• PRIMEROS VIAJES

  [ .mp3 19840Kb ]

  Cartas y textos autobiográficos de Victoria Ocampo, publicados en el libro "La viajera y sus sombras. Crónica de un aprendizaje" / Lugar de edición: Buenos Aires / Editorial: Fondo de Cultura Económica / Año de edición: 2010. Pódcast en español / Editoras y voces: Hannah Cole, Martina Marcos, Vega Rodríguez, Celia Suárez / Montaje sonoro: Gregorio De Gregoris / Técnico de sonido: Piero Conficoni / Supervisión científica: María Isabel Fernández García.

• INVITACIÓN A LA LECTURA DE LA NOVELA "NADA" (CARMEN LAFORET). ASCOLTA SU SPOTIFY

• NADA

  [ .mp3 17483Kb ]

  Una novela de Carmen Laforet / Lugar de edición: Barcelona / Editorial: Planeta / Año de edición: 2010 / Pódcast en español / Editoras y voces: Irene Brovelli, Caterina Bosatelli, Giulia Alis Rambelli / Montaje sonoro: Gregorio De Gregoris / Técnico de sonido: Piero Conficoni / Supervisión científica: María Isabel Fernández García

• El viaje inmóvil_Blog de escritura creativa

  El cuaderno de bitácora "El viaje inmóvil" ha nacido en el ámbito del curso "La literatura de viajes; el viaje de la literatura en las culturas hispánicas" (2019-2020 // 2020-2021) del Grado de Mediación lingüística e intercultural del Departamento de Traducción e Interpretación de la Universidad de Bolonia – Campus de Forlì.
  
  Este cuaderno cobija las historias que vamos escribiendo a medida que avanza inmóvil el curso, sumergidos como estamos en el perímetro delineado por las cuatro paredes de nuestra habitación. Nuestros relatos se entretejen, pues, con la experiencia de vivir confinados en casa, a la merced de un virus real. Desterrados sin desplazarnos, le damos cada día alas a las palabras.
  
  Hemos creado un aula mental, sin fronteras, un puerto para zarpar en un antiguo junco flexible, dúctil y alado. Zarpar. Leer. Escribir. Escribir para sentir que estamos vivos.
  
  Queridas lectoras y queridos viajeros:
  Os esperamos en nuestra estación del tren de tiempo, aquí el reloj marca esperanza.
  
  Marzo 2020_Marzo 2021
  
  ​

• Anno Accademico 2022/2023
• INVITACIÓN A LA LECTURA DE "MUJERES QUE VIAJAN SOLAS" (JOSÉ OVEJERO). ASCOLTA SU SPOTIFY

• MUJERES QUE VIAJAN SOLAS

  [ .mp3 16579Kb ]

  Un cuento de José Ovejero en Mujeres que viajan solas / Editorial: Verticales literaria / Año de edición: 2010 / Traducción al italiano por Barbara Bertoni: Donne che viaggiano da sole, Voland Edizioni, 2006 / Pódcast en español / Editoras y voces: María Oliver Cegarra, Alice Montorsi, Sandra Sancho Luna, Ahinoa Salinas Díaz / Técnico de sonido: Gregorio De Gregoris / Montaje sonoro: Luciano Baldan / Supervisión científica: María Isabel Fernández García

• INVITACIÓN A LA LECTURA DE "PARAÍSOS ARTIFICIALES" (JOSÉ OVEJERO). ASCOLTA SU SPOTIFY

• PARAÍSOS ARTIFICIALES

  [ .mp3 16583Kb ]

  Un cuento de José Ovejero en Mujeres que viajan solas / Editorial: Verticales literaria / Año de edición: 2010 / Traducción al italiano por Barbara Bertoni: Donne che viaggiano da sole, Voland Edizioni, 2006 / Pódcast en español / Editoras y voces: Alba Parejo González, Juan José Romero Luque, Leire Molina Ruiz / Técnico de sonido: Gregorio De Gregoris / Montaje sonoro: Luciano Baldan / Supervisión científica: María Isabel Fernández García

• INVITACIÓN A LA LECTURA DE "ELLA BAILABA EL TANGO" (JOSÉ OVEJERO). ASCOLTA SU SPOTIFY

• ELLA BAILABA EL TANGO

  [ .mp3 12725Kb ]

  Un cuento de José Ovejero en Mujeres que viajan solas / Editorial: Verticales literaria / Año de edición: 2010 / Traducción al italiano por Barbara Bertoni: Donne che viaggiano da sole, Voland Edizioni, 2006 / Pódcast en español / Editoras, editor y voces: Margherita Venturi, Serena Tomas, Emanuele Carlo Bozzoli / Técnico de sonido: Gregorio De Gregoris / Montaje sonoro: Luciano Baldan / Supervisión científica: María Isabel Fernández García

• INVITACIÓN A LA LECTURA DE "ÚLTIMA LLAMADA" (JOSÉ OVEJERO). ASCOLTA SU SPOTIFY

• ÚLTIMA LLAMADA

  [ .mp3 38244Kb ]

  Un cuento de José Ovejero en “Mujeres que viajan solas” / Editorial: Verticales literaria / Año de edición: 2010 / Traducción al italiano por Barbara Bertoni: Donne che viaggiano da sole, Voland Edizioni, 2006 / Pódcast en español / Editoras y voces: Chiara Gestri, Sharon Rorai, Chantal Salata / Técnico de sonido y montaje sonoro: Gregorio De Gregoris / Supervisión científica: María Isabel Fernández García

• PRESENTACIÓN DE UN MODELO PARA CREAR UN PÓDCAST DE PROMOCIÓN DE LA LECTURA (Gregorio De Gregoris)

  [ .pdf 1136Kb ]

  MATERIAL DIDÁCTICO CON LOS SIGUIENTES CONTENIDOS: 1. Normas para redactar el texto para el pódcast (guion) según las indicaciones de Carlo Emilio Gadda en "Norme per la redazione di un testo radiofonico" 2. Análisis de dos pódcast del programa "Un libro una hora" de la emisora española Cadena Ser: 2.1 Secuencia temporal de alternancia de voces y duración de las voces 2.2 Muestras de la altura tonal de las voces 3. Herramienta para ensayar la grabación en casa (opcional)

Laboratorio teatrale “Audiodramma: un universo multisensoriale”
Classi 3°Al Esabac, 3°Bl e 3°Cl
Liceo Classico G.B. Morgagni
Forlì
MARZO-APRILE 2022

Obiettivi didattici:
1) lettura multisensoriale di testi drammatici e corrispondente attualizzazione enunciativa, applicando forme performative;
2) traduzione intersemiotica di testi musicali e ricerca di analoghi linguaggi espressivi/artistici;
3) costante interazione corpo-mente durante la lettura ad alta voce (Zumthor, 1983) e transazione (Rosenblatt, 2002) sulla fluidità comunicativa orale (prosodia, dizione e stile comunicativo) (Gadda, 1973/2018).

• Teatro e interculturalità, il Liceo Morgagni vola a Pamplona sulle ali dell’immaginazione
• TRAILER

  Icaro vuela a Pamplona por primera vez
  3°Al Esabac Liceo Classico G.B. Morgagni di Forlì

• Ícaro vuela a Pamplona por primera vez_3°Al Esabac_Liceo Classico G.B. Morgagni - Forlì. ASCOLTA SU SPOTIFY
• Ícaro vuela a Pamplona por primera vez_3°Al Esabac_Liceo Classico G.B. Morgagni - Forlì. ASCOLTA SU iVOOX

  Spettacolo in spagnolo, un audiodramma dal vivo. Classe 3A Linguistico Esabac del Liceo Classico G.B. Morgagni - Forlì. Spettacolo creato nell’ambito del progetto "L’audiodramma: un oceano-eco multisensoriale per la formazione linguistico-culturale".
  
  Liberamente ispirato al testo Primera vez (Suite ADLSescente)
  di Ignacio Aranguren e Javier Izcue (Algar, 2012)
  DRAMMATURGIA
  M. Isabel Fernández García
  Ivonne Grimaldi
  
  DIRETTORE MUSICALE E MONTAGGIO SONORO
  Maestro ROBERTO COSTA
  
  INTERPRETI
  Lia Bastianini
  Luca Bombardi
  Elena Cicognani
  Alda Deda,
  Aziza Elsharkasi
  Matilda Ferraresi
  Asia Gurioli
  Yasmine Habibi
  Manuel Lazzari
  Chiara Lolli
  Anna Mambelli
  Alessia Marrone,
  Kristel Nishku Sara Ricci,
  Sonia Solfrini
  Asia Tassi
  Martina Zavatti
  
  COORDINAMENTO
  Giulia Bragaglia, M. Isabel Fernández García,
  Ivonne Grimaldi, Claudia Pastorelli,
  con la collaborazione di Antonella Antonelli

• Ícaro vuela a Pamplona por primera vez_3°Bl Liceo Classico G.B. Morgagni di Forlì. ASCOLTA SU SPOTIFY
• Ícaro vuela a Pamplona por primera vez_3°Bl Liceo Classico G.B. Morgagni di Forlì. ASCOLTA SU iVOOX

  Ícaro vuela a Pamplona por primera vez
  Spettacolo in spagnolo
   Classe 3B1 Linguistico
  Liceo Classico G.B. Morgagni – Forlì
  
  Liberamente ispirato al testo Primera vez (Suite ADLSescente)
  di Ignacio Aranguren e Javier Izcue (Algar, 2012)
  
  DRAMMATURGIA
  M. Isabel Fernández García
  Ivonne Grimaldi
  
  DIRETTORE MUSICALE E MONTAGGIO SONORO
  Maestro Roberto Costa
  
  INTERPRETI
  
  Simona Aiello
  Alice Arrigoni
  Giulia Bendandi
  Jasmine Buli
  Matilda Carta
  Emma Casamenti
  Caela Cioce Mi
  Sofia Covatta
  Sthefanny Aparecida De Souza Medeiros
  Virginia Della Corna
  Irene Faggi
  Martina Farneti
  Emma Favoni Miccoli
  Vittoria Fucci
  Camilla Gori
  Sofia Imperiale
  Noemi Incarnato
  Martina Leoni
  Cristina Lia
  Cecilia Mattarelli
  Maricella Mihalache
  Barbara Ida Milazzo
  Maria Magdalena Ivanova Mladenova
  Bianca Morelli
  Emma Muska
  Sara Olivoni
  Martina Poletti
  Federica Rossi
  Ruth Aicha Udohfiaise
  
  COORDINAMENTO
  Jenny Laghi, M. Isabel Fernández García,
  Ivonne Grimaldi, Claudia Pastorell,
  con la collaborazione di Antonella Antonelli

• Ícaro vuela a Pamplona por primera vez_3°Cl Liceo Classico G.B. Morgagni di Forlì. ASCOLTA SU SPOTIFY
• Ícaro vuela a Pamplona por primera vez_3°Cl Liceo Classico G.B. Morgagni di Forlì. ASCOLTA SU iVOOX

  Ícaro vuela a Pamplona por primera vez
  Spettacolo in spagnolo
   Classe 3C1 Linguistico
  Liceo Classico G.B. Morgagni – Forlì
  
  Liberamente ispirato al testo Primera vez (Suite ADLSescente)
  di Ignacio Aranguren e Javier Izcue (Algar, 2012)
  
  DRAMMATURGIA
  M. Isabel Fernández García
  Ivonne Grimaldi
  
  DIRETTORE MUSICALE E MONTAGGIO SONORO
  Maestro Roberto Costa
  
  INTERPRETI
  
  Allison Forlivesi
  Benedetta Pompignoli
  Bianca Mondardini
  Carmen-Gabriela Feodosei
  Elena Petralia
  Elisa Samorì
  Giorgia Ragazzini
  Mara Vivoda
  Margherita Calderoni
  Martina Nardi
  Matteo Balloriani
  Pietro Maltoni
  Rachele Frasca
  Viola Mazzoni
  Wiktoria Cupek
  
  
  COORDINAMENTO
  Pamela Gianfelice, M. Isabel Fernández García, Ivonne Grimaldi, Claudia Pastorelli,
  con la collaborazione di Antonella Antonelli

• LA VALIGIA ERASMUS. ASCOLTA SU SPOTIFY.

  Lo spettacolo #DimensionErasmus è l’avant-texte scenico di un audiodramma in costruzione ispirato alla graphic novel Tutto quello che non dimenticherai mai del tuo Erasmus, traduzione italiana del libro Cosas que nunca olvidarás de tu Erasmus (Amaia Arrazola, Raquel Piñeiro — LUNWERG, 2015). Il volume in italiano è frutto di un laboratorio di traduzione collaborativa, realizzato nel 2019 da dodici studentesse del III anno della Laurea Triennale in Mediazione Linguistica Interculturale. La revisione editoriale è stata curata da un gruppo di studentesse della Laurea Magistrale in Specialized Translation, mentre il volume è stato coordinato dalla professoressa Raffaella Tonin e promosso dal DIT.
  
  ITALIANO - FRANÇAIS - ESPAÑOL - ENGLISH
  
  Voci, testi e suoni: Lila Aslanidis, Tommaso Morrone, Sara Pittaluga, Garance Lefebvre, Chiara Anastasi, Clementina Frascanelli.
  
  Montaggio sonoro: Lila Aslanidis, Tommaso Morrone, Sara Pittaluga, Garance Lefebvre, Chiara Anastasi, Clementina Frascanelli, Gregorio De Gregoris.
  
  https://dit.unibo.it/[…]/babele-teatrale-in-costruzione-2022

• #DimensionErasmus - MOMENTUM IRAE. ASCOLTA SU SPOTIFY

  Podcast ITALIANO - FRANÇAIS - ESPAÑOL - ENGLISH - РУССКИЙ
  Lo spettacolo #DimensionErasmus è l’avant-texte scenico di un audiodramma in costruzione ispirato alla graphic novel Tutto quello che non dimenticherai mai del tuo Erasmus, traduzione italiana del libro Cosas que nunca olvidarás de tu Erasmus (Amaia Arrazola, Raquel Piñeiro — LUNWERG, 2015). Il volume in italiano è frutto di un laboratorio di traduzione collaborativa, realizzato nel 2019 da dodici studentesse del III anno della Laurea Triennale in Mediazione Linguistica Interculturale. La revisione editoriale è stata curata da un gruppo di studentesse della Laurea Magistrale in Specialized Translation, mentre il volume è stato coordinato dalla professoressa Raffaella Tonin e promosso dal DIT.
  
  ITALIANO - FRANÇAIS - ESPAÑOL - ENGLISH
  
  Testi: Tres (des)gracias: Celeste Avendaño, Luciana Giacomodonato, Stefania Licciardi.
  Traduzioni e voci: Celeste Avendaño, Ivonne Grimaldi, Gregorio De Gregoris.
  Registrazione e montaggio: Piero Conficoni.
  Musica: Dies Irae, da Messa da Requiem, Giuseppe Verdi, 1874.

• Babele Teatrale in Costruzione 2022 XXX edizione della Rassegna Teatrale SSenzaLiMITi

  XXX edizione della Rassegna Teatrale dell'Associazione Studentesca Universitaria SSenzaLiMITi, inserita nella programmazione scientifico-culturale Babele Teatrale in Costruzione 2022, ideata e organizzata dal Centro di Studi Trasversali su Teatro e Interculturalità (TRATEÀ) del Dipartimento di Interpretazione e Traduzione (DIT) dell'Università di Bologna - Campus di Forlì.

• #DimensionErasmus. Audiodramma multilingue dal vivo. GUARDA E ASCOLTA SU SPOTIFY

  #dimensionerasmus
  Spettacolo multilingue (francese, greco moderno, inglese, italiano, latino, russo, spagnolo, tedesco)
  Studentesse e studenti Campus di Forl
  
  INTERPRETI
  Angelo Andrulli, Chiara Anastasi,
  Clementina Frascanelli, Elena Ferrara,
  Ester Biasizzo, Garance Lefebre,
  Lila Aslanidis, Marisa Cocchiaro,
  Martina Signoretti, Nicole Nasi,
  Sara Pittaluga, Tommaso Morrone
  Marie-Line Zucchiatti
  
  COORDINAMENTO
  Celeste Avendaño, Roberto Costa,
  Gregorio De Gregoris,
  M. Isabel Fernández García, Ivonne Grimaldi
  
  DRAMMATURGIA
  Creazione collettiva
  DIRETTORE DEL CORO
  Maestro Roberto Costa

• #DimensionErasmus. Une vie entre cultures: An Interview with Lila Aslanidis. ASCOLTA SU SPOTIFY

  ITALIANO-FRANÇAIS-ENGLISH
  
  Lila Aslanidis
  
  A étudié à l'Université de Strasbourg (Diplôme de Baccalauréat Littéraire) et au Conservatoire à Rayonnement Régional de Strasbourg (Diplôme de Cursus à Orientation Amateur en violon). A été un membre actif en tant que chanteuse et responsable de la communication de la Bande Son, un groupe de musiciens et chanteurs qui se produisent dans la région Alsace.
  A été étudiante Erasmus au Département d'Interprétation et de Traduction (DIT) de l'Université de Bologne, Campus de Forlì, au cours de l’année académique 2021-2022. Elle a participé en tant qu'actrice et musicienne à la pièce de théâtre #DimensionErasmus. Audiodrame en direct multilingue, création collective de l'atelier de théâtre multilingue 2022 du Centre d'études transversales sur le théâtre et l'interculturalité (TraTeÀ) du DIT.

• "T'as Capté ?!" - Cinq brefs dialogues pour les étudiants qui partent en séjour Erasmus dans un pays francophone. Vidéo avec transcritption. ASCOLTA SU SPOTIFY

  Ces brefs dialogues ont pour but de donner quelques outils de compréhension aux étudiants qui partent en séjour Erasmus dans un pays francophone. Il s’agit de les initier à certaines expressions ou mots utilisés dans les conversations courantes entre jeunes et qui sont parfois peu compréhensibles car on ne les trouve pas dans les manuels et ils ne sont pas enseignés. Mais ces expressions sont beaucoup utilisées et une mauvaise compréhension pourrait avoir pour conséquences sinon des malentendus, au moins une difficulté d’intégration. Texte et voix: Marie-Line Zucchiatti et Marieke De Koning. Montage sonore: Gregorio De Gregoris.

• "T'as Capté ?!" - Cinq brefs dialogues pour les étudiants qui partent en séjour Erasmus dans un pays francophone

  [ .pdf 375Kb ]

  Transcription complète des dialogues et explication de mots et d'expressions (PDF).

"FM: Eco del Mondo. Atti Tradotti Trasmessi" è un progetto culturale (2013 - 2016) ideato e coordinato dal Centro di Studi Teatrali del Dipartimento DIT dell’Università di Bologna – Campus di Forlì, in collaborazione con il Comune di Forlì.
Lo scopo generale del progetto è promuovere e incentivare il multilinguismo tra i cittadini forlivesi ed europei attraverso nuove forme di drammaturgia radiofonica. La radio, con le sue nuove forme di fruizione via web che abbattono le barriere spazio temporali, assicura un’amplia e agevole diffusione dei contenuti culturali, oltre ad avere un’alta valenza formativa.

Per rendere Forlì crocevia del patrimonio culturale europeo e ponte intercontinentale sono state disegnate tre aree geostoriche: Forlì Mediterranea, Forlì Atlantica, Forlì Danubiana. Al loro interno sono state individuate le seguenti lingue comunitarie: francese, inglese, portoghese, slovacco e spagnolo.

• Diálogos de Roma. Audiodramma in lingua portoghese_libero adattamento dall'opera di Francisco de Holanda_ASCOLTA SU SPOTIFY

  "Diálogos de Roma", drammaturgia e libero adattamento dall’opera "Diálogos em Roma" di Francisco de Holanda (1548).
  La studentessa Ilaria Turri, nell’ambito di un tirocinio curriculare, ha curato la traduzione intersemiotica del testo originale, la drammaturgia radiofonica in portoghese e la relativa traduzione in italiano, sempre sotto la supervisione scientifica della prof.ssa Anabela Costa Da Silva Ferreira.
  
  Gli studenti di lingua portoghese del Dipartimento di Interpretazione e Traduzione hanno dato voce al testo radiofonico.
  La registrazione e postproduzione sono stati a cura del maestro Roberto Costa, con la collaborazione tecnica di Marzio Alberga, fonico.
   
  Nell’estate del 1537, il ventenne pittore miniaturista Francisco de Holanda è inviato dal re del Portogallo in missione artistica in Italia con una borsa di studio. Durante la sua permanenza a Roma il giovane artista ha l’occasione di parlare direttamente con il grande Michelangelo Buonarroti. Come un reporter ante litteram, Francisco registra le sue risposte tramandandoci la sua esperienza e la sua visione di artista straniero del Rinascimento italiano.
  
  Personaggi e interpreti:
  • Anabela Ferreira – Professora
  • Ilaria Turri – Voce Narrante
  • Simone Cortese – Francisco de Holanda
  • Angelo Mosca – Micael Ângelo
  • Antonella Grifa – Vitória Colona
  • Daniele Minà – Lactâncio Tollomei
  • Randy Scansani – Frade Ambrósio Senes
  • Annachiara Macrì – Joana
  • Carlotta Serra – Júlia
  • Martina Di Fraia – Rosa
  
  Data di registrazione: 16 dicembre 2015. Partner: Instituto Camões (Portogallo), Associazione studentesca SSenzaLiMITi di Forlì.
  
  Sinossi. Roma, giorni nostri. Una professoressa portoghese e la sua classe sono in gita nella capitale italiana, ma i ragazzi non sono molto interessati alle bellezze artistiche che la città ha da offrire. Per catturare la loro attenzione, la professoressa decide di narrare loro una storia realmente accaduta, i cui protagonisti sono Francisco de Holanda, un artista portoghese vissuto nel 1500, e il grande Michelangelo. Attraverso le parole dei due illustri artisti e il loro scambio di idee sull’arte e sulla pittura italiana e portoghese, i giovani impareranno a conoscere un personaggio poco noto ma fondamentale nel panorama della cultura universale.

• "Dialoghi di Roma". Audiodramma in lingua italiana. Traduzione e libero adattamento dall’opera "Diálogos em Roma" di Francisco de Holanda (1548). ASCOLTA SU SPOTIFY

  "Dialoghi di Roma", drammaturgia, traduzione italiana e libero adattamento dall’opera "Diálogos em Roma" di Francisco de Holanda (1548).
  La studentessa Ilaria Turri, nell’ambito di un tirocinio curriculare, ha curato la traduzione intersemiotica del testo originale, la drammaturgia radiofonica in portoghese e la relativa traduzione in italiano, sempre sotto la supervisione scientifica della prof.ssa Anabela Costa Da Silva Ferreira.
  Gli studenti di lingua portoghese del Dipartimento di Interpretazione e Traduzione hanno dato voce al testo radiofonico.
  La registrazione e postproduzione sono stati a cura del maestro Roberto Costa, con la collaborazione tecnica di Marzio Alberga, fonico.
  
  Nell’estate del 1537, il ventenne pittore miniaturista Francisco de Holanda è inviato dal re del Portogallo in missione artistica in Italia con una borsa di studio. Durante la sua permanenza a Roma il giovane artista ha l’occasione di parlare direttamente con il grande Michelangelo Buonarroti. Come un reporterante litteram, Francisco registra le sue risposte tramandandoci la sua esperienza e la sua visione di artista straniero del Rinascimento italiano.
  Personaggi e interpreti:
  
      Anabela Ferreira – Professora
      Ilaria Turri – Voce Narrante
      Simone Cortese – Francisco de Holanda
      Angelo Mosca – Micael Ângelo
      Antonella Grifa – Vitória Colona
      Daniele Minà – Lactâncio Tollomei
      Randy Scansani – Frade Ambrósio Senes
      Annachiara Macrì – Joana
      Carlotta Serra – Júlia
      Martina Di Fraia – Rosa
  
  Data di registrazione: 16 dicembre 2015. Partner: Instituto Camões (Portogallo), Associazione studentesca SSenzaLiMITi di Forlì.
  
  Sinossi. Roma, giorni nostri. Una professoressa portoghese e la sua classe sono in gita nella capitale italiana, ma i ragazzi non sono molto interessati alle bellezze artistiche che la città ha da offrire. Per catturare la loro attenzione, la professoressa decide di narrare loro una storia realmente accaduta, i cui protagonisti sono Francisco de Holanda, un artista portoghese vissuto nel 1500, e il grande Michelangelo. Attraverso le parole dei due illustri artisti e il loro scambio di idee sull’arte e sulla pittura italiana e portoghese, i giovani impareranno a conoscere un personaggio poco noto ma fondamentale nel panorama della cultura universale.

• LE SAS DI MICHEL AZAMA_Libero adattamento per un Audiodramma in lingua francese. ASCOLTA SU SPOTIFY

  Audiodramma frutto di un laboratorio di traduzione tenuto dalle docenti Chiara Elefante, Licia Reggiani e Marie Line Zucchiatti del Dipartimento di Interpretazione e Traduzione (Università di Bologna - Campus di Forlì), con la partecipazione delle studentesse e degli studenti della Laurea Magistrale in Traduzione specializzata (Dipartimento DIT): Monica Baga, Luana Basconi, Valentina Biondi, Matilde Bravetti, Valentina Colò, Giulia Falcini, Daniele Frigeri, Francesca Gasperini, Veronica Landi, Laura Monticelli, Chiara Morello, Olimpia Pizzol, Roberta Ripa, Francesco Rossini.
  
  Laboratorio inserito nel progetto Il teatro di Michel Azama promosso dall’Alliance Française di Bologna in collaborazione con DOM La Cupola del Pilastro e del Centro di Studi Teatrali del DIT, con il patrocinio del Dipartimento delle Arti - Università di Bologna e Teatri Solidali - Provincia di Bologna e ITC Teatro.
  
  Spazio sonoro: Roberto Costa
  Regia: Marie-Line Zucchiatti
  Voci: Francesca Pavone, Gaia Mattei
  Tecnico del suono: Piero Conficoni
  
  Le Sas © 1993, 2007, éditions théâtrales [https://www.editionstheatra[…]jaz-andre-5581877ff2fb1.pdf]
  
  La traduzione italiana della pièce “Le Sas / La soglia” è stata pubblicata nel volume “Ai chiodi le lune – L’inatteso di Fabrice Melquiot / La soglia di Michel Azama”, a cura di Elena Di Gioia con la postfazione di Laura Mariani (Editoria & Spettacolo, 2014).
  ________________________
  La soglia si svolge “in uno strano posto, tra due mondi”, dice Azama. Protagonista de La soglia è la ‘liberante’, in attesa dell’uscita dopo anni di detenzione, in quello spazio tra una cosa e l’altra, quella anticamera, quella soglia che divide un luogo dall’altro. Il testo porta con sé l’umanità e la necessità delle voci e delle parole la notte prima dell’uscita, parole in bilico, in attesa, sulla soglia, su ‘le sas’. La soglia è un testo scritto da Michel Azama nel 1986 dopo un laboratorio che l’autore ha tenuto nella sezione femminile del carcere di Rennes con dodici donne detenute per lunghe pene a cui ha dedicato il testo.
  ________________________
  Michel Azama è nato a Villelongue-de-la-Salanque nel 1947. Laureatosi in Lettere Moderne, si forma come attore presso il prestigioso Corso René Simon, poi presso l’Ecole Internationale Jacques Lecoq a Parigi. Diventa drammaturgo e attore al Centre dramatique national de Dijon, e redattore capo della rivista “Les cahiers de Prospéro”, rivista dedicata alla drammaturgia contemporanea che ha animato con altri sei scrittori per quattro anni. Ha presieduto per quattro anni l’EAT (Associazione di scrittori di teatro) che vede iscritti oggi 350 scrittori. Ha scritto oltre venti testi teatrali fino ad oggi, è stato tradotto in venti lingue e rappresentato in sessanta paesi nei cinque continenti. Alcuni titoli: “Croisades”, “Le Sas”, “Vie et mort de Pasolini”, “Zoo de Nuit”, “Iphigénie ou le péché des dieux”, “Les deux terres d'Akhenaton”, “Aztèques”, “Saintes famillles” (trilogie), “Dissonances”, “La vie comme un mensonge”

• La Soglia di Michel Azama. Audiodramma in lingua italiana. Traduzione e libero adattamento del testo originale in francese Le Sas. ASCOLTA SU SPOTIFY

  Audiodramma frutto di un laboratorio di traduzione tenuto dalle docenti Chiara Elefante, Licia Reggiani e Marie Line Zucchiatti del Dipartimento di Interpretazione e Traduzione dell’Università di Bologna - Campus di Forlì, con la partecipazione delle studentesse e degli studenti della Laurea Magistrale in Traduzione specializzata (Dipartimento DIT): Monica Baga, Luana Basconi, Valentina Biondi, Matilde Bravetti, Valentina Colò, Giulia Falcini, Daniele Frigeri, Francesca Gasperini, Veronica Landi, Laura Monticelli, Chiara Morello, Olimpia Pizzol, Roberta Ripa, Francesco Rossini.
  Laboratorio inserito nel progetto "Il teatro di Michel Azama" promosso dall’Alliance Française di Bologna in collaborazione con DOM La Cupola del Pilastro e del Centro di Studi Teatrali del DIT, con il patrocinio del Dipartimento delle Arti - Università di Bologna e Teatri Solidali - Provincia di Bologna e ITC Teatro.
  
  Spazio sonoro: Roberto Costa
  Regia: Marie-Line Zucchiatti
  Voci: Francesca Pavone, Olimpia Pizzol
  Tecnico del suono: Piero Conficoni
  
  La pièce “La soglia” è pubblicata nel volume “Ai chiodi le lune – L’inatteso di Fabrice Melquiot / La soglia di Michel Azama”, a cura di Elena Di Gioia con la postfazione di Laura Mariani (Editoria & Spettacolo, 2014).
  
  Le Sas © 1993, 2007, éditions théâtrales
  [https://www.editionstheatra[…]jaz-andre-5581877ff2fb1.pdf]
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  La soglia si svolge “in uno strano posto, tra due mondi”, dice Azama. Protagonista de La soglia è la ‘liberante’, in attesa dell’uscita dopo anni di detenzione, in quello spazio tra una cosa e l’altra, quella anticamera, quella soglia che divide un luogo dall’altro. Il testo porta con sé l’umanità e la necessità delle voci e delle parole la notte prima dell’uscita, parole in bilico, in attesa, sulla soglia, su ‘le sas’. La soglia è un testo scritto da Michel Azama nel 1986 dopo un laboratorio che l’autore ha tenuto nella sezione femminile del carcere di Rennes con dodici donne detenute per lunghe pene a cui ha dedicato il testo.
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  Michel Azama è nato a Villelongue-de-la-Salanque nel 1947. Laureatosi in Lettere Moderne, si forma come attore presso il prestigioso Corso René Simon, poi presso l’Ecole Internationale Jacques Lecoq a Parigi. Diventa drammaturgo e attore al Centre dramatique national de Dijon, e redattore capo della rivista “Les cahiers de Prospéro”, rivista dedicata alla drammaturgia contemporanea che ha animato con altri sei scrittori per quattro anni. Ha presieduto per quattro anni l’EAT (Associazione di scrittori di teatro) che vede iscritti oggi 350 scrittori. Ha scritto oltre venti testi teatrali fino ad oggi, è stato tradotto in venti lingue e rappresentato in sessanta paesi nei cinque continenti. I suoi testi sono pubblicati da Editions Théâtrales. Alcuni titoli: “Croisades”, “Le Sas”, “Vie et mort de Pasolini”, “Zoo de Nuit”, “Iphigénie ou le péché des dieux”, “Les deux terres d'Akhenaton”, “Aztèques”, “Saintes famillles” (trilogie), “Dissonances”, “La vie comme un mensonge”.

• Fragile di David Greig. Audiodramma dal vivo in lingua inglese. Laboratorio internazionale di teatro ”FARAWAY/SO CLOSE”, diretto da Alex Evans e Giuditta Mingucci. ASCOLTA SU SPOTIFY

  “Theatre Uncut”: la fragilità vis-à-vis
  Lettura scenica in inglese con la partecipazione attiva del pubblico del testo "Fragile" di David Greig, presentato nella edizione “Theatre Uncut” 2011.
  Registrazione dal vivo, nell’ambito del laboratorio internazionale di teatro ”FARAWAY/SO CLOSE”, diretto da Alex Evans e Giuditta Mingucci, organizzato dal Teatro Testori e dal Centro Diego Fabbri di Forlì, con la partecipazione di giovani attori forlivesi e studenti del Dipartimento di Interpretazione e Traduzione (UNIBO - Campus di Forlì). La registrazione dal vivo è stata curata dal maestro Roberto Costa con la collaborazione di Marzio Alberga, fonico.
  “Theatre Uncut” è un progetto nato a Londra nel 2010, come risposta ai tagli che il governo britannico diede ai fondi pubblici destinati alle politiche sociali e culturali.
  L’iniziativa progettuale consisteva nella scrittura e traduzione di testi brevi di drammaturghi di caratura internazionale con la finalità di metterli a disposizione gratuitamente per letture e performance nei teatri, nelle scuole, università, ecc. L’eco di tale iniziativa si è riverberata non solo in Europa (Barcellona, Berlino, Dublino, ecc.) ma è arrivata anche negli Stati Uniti, Sud Africa, Nuove Zelanda, ecc.
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  "Fragile", ovvero rabbia impotente di chi resta. L’Atto unico, per attore e voce esterna (verosimilmente concepita dal drammaturgo scozzese in chiave sperimentale) che prevede lo sfondamento della quarta parete e l’interazione diretta fra pubblico e attore. La notte eterna di Jack, paziente di un centro mentale, a rischio di chiusura è quella di un uomo fragile e smarrito perché privato delle sue coordinate esistenziali. Caroline (psichiatra e assistente sociale), alfa e omega della sua vita, è l’elemento centrale a cui farà riferimento nel corso del dialogo.

• Michelangelo – Freska o ceste umelca (Michelangelo – Affresco sul cammino di un artista) di Peter Weinciller -Teatro Colorato, Bratislava. Audiodramma in lingua slovacca. ASCOLTA SU SPOTIFY

  Audiodramma in lingua slovacca dal testo teatrale Michelangelo – Freska o ceste umelca (Michelangelo – Affresco sul cammino di un’artista), con la collaborazione del regista Peter Weinciller della compagnia Teatro Colorato di Bratislava. Registrazione realizzata dagli studenti e dalle studentesse del Lettorato della Lingua e Cultura slovacca dell’Università di Bologna (Associazione culturale slovacca in Italia) sotto la guida di Renata Kamenarova, docente di Lingua slovacca (Scuola di Lingue e Letterature, Traduzione e Interpretazione dell’Ateneo di Bologna) e dal regista Peter Weinciller, con la supervisione scientifica della prof. Dagmar Kročanová (Università Comenius, Facoltà di Filosofia, direttrice del Dipartimento di Letteratura Slovacca (Bratislava, Repubblica Slovacca). Hanno collaborato: Roberto Costa (musicista, fonico e ingegnere del suono) e Piero Conficoni (tecnico informatico della Scuola di Lingue e Letterature, Traduzione e Interpretazione dell’Ateneo di Bologna). La post-produzione è stata curata dalla docente Veronika Svoradova (Scuola di Lingue e Letterature, Traduzione e Interpretazione dell’Ateneo di Bologna). La post-produzione è stata realizzata presso lo studio di registrazione MUSITAL di Roberto Costa (Forlì).
  Per la traduzione in italiano, consultare la Tesi di laurea della studentessa Barbara Perazzi (2015) dal titolo Proposta di sopratitolaggio dallo slovacco in italiano dello spettacolo teatrale “Michelangelo – Affresco sul cammino di un artista”. Università di Bologna, Corso di Studio in Mediazione linguistica interculturale [URI: http://amslaurea.unibo.it/id/eprint/9223].
  Sinossi
  La vita e le opere di Michelangelo Buonarroti sono al centro di un canovaccio che, con tocco sapiente, sa isolare opportunamente episodi emblematici della sua peculiare esperienza umana e artistica. Si va da un Michelangelo quasi bambino che riesce a farsi ammettere come apprendista alla bottega del Ghirlandaio, in virtù del suo precoce talento, fino al Michelangelo ormai anziano che porta avanti gli ultimi grandi progetti per il Papato. Dalla gioventù alla vecchiaia, dalla Firenze dei Medici alla Roma papale, dall’iniziazione ai segreti della pittura alla consacrazione come scultore, dai primi amori agli screzi anche grossi coi propri mecenati, questo mirabile percorso è riassunto senza alcuna pedanteria ma con notevole sensibilità. A sedurre di più è proprio il magico equilibrio raggiunto tra l’esattezza storiografica e quel tono che quando occorre sa essere giocoso, ironico, intriso com’è di un umorismo dai tratti decisamente naïf ed eccentrici.
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  Partner: Facoltà di Filosofia, Dipartimento di Letteratura slovacca - Università Comenius (Bratislava, Repubblica Slovacca), Università Matej Bel (Banská Bystrica, Repubblica Slovacca), Teatro Colorato (Bratislava, Repubblica Slovacca), in sinergia con il Lettorato della Lingua e Cultura slovacca dell’Università di Bologna, l’Associazione culturale slovacca in Italia, l’Associazione studentesca SSenzaLiMITi di Forlì.

• ¡No te lo tomes a pecho! [radioteatro tragicómico]. Audiodramma dal vivo in lingua spagnola. ASCOLTA SU SPOTIFY

  Audiodramma liberamente tratto dal testo teatrale Un busto al cuerpo di Ernesto Caballero [Caballero, E. (2001). Te quiero muñeca. Un busto al cuerpo. San Lorenzo del Escorial: Ediciones la Discreta].
  
  La Compañía de la Maleta presenta ¡No te lo tomes a pecho! [radioteatro tragicómico]
  
  PERSONAGGIO………………………........INTERPRETI
  CRISTINA 1a:……….…………………………Giada Boilini
  CRISTINA 1b:…………………………………..Federica Vai
  CRISTINA 2a:……………………………… Cristina Pérez
  CRISTNA 2b:…….……………………… Chiara Pastorino
  CRISTINA 3a:…………………………… Yvonne Grimaldi
  CRISTINA 3b:……………………………………Delia Dessì
  CABALLERO DEL SUEÑO………….… Vincent Gades
  
  Testo: María Isabel Fernández García e Yvonne Grimaldi
  Spazio sonoro: Roberto Costa, Andrea Salvato
  Collaborazione musicale: EDrecords di Edgardo Caputo
  
  Registrazione dal vivo: https://www.youtube.com/watch?v=O7H4uS5cWSA
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  Le protagoniste di questa parodia sono tre donne di due generazioni diverse che sfidano il loro corpo. Tre donne di oggi che rappresentano la condizione femminile in una società dominata dal culto ossessivo del corpo e dell’immagine stessa. Una società che insegue la chimera della vita eterna e della perfezione estetica come raggiungimento della felicità e rincorre l’idea di fare del proprio corpo un atlante del vissuto personale. Oltre alla prospettiva di genere, il testo si caratterizza per una scrittura e una struttura drammatiche particolarmente adeguate alla scrittura radiofonica.. Il dettato teatrale presenta battute brevi e veloci, ritmo serrato e incalzante, che fanno emergere gli stilemi del genere parodico. Elementi che ben si declinano con lo sviluppo della competenza fonetico-fonologica e della competenza prosodica in studenti italofoni di Spagnolo lingua straniera, producendo nei discenti stimoli linguistici, visivi, gestuali e plastici.