Gli elementi di qualità delle esperienze educative
Il Centro di Ricerca e Didattica dei Contesti Museali attualmente ha sviluppato una ricerca dal titolo ”Gli elementi di qualità delle esperienze educative”. Il progetto centra il suo interesse sulla definizione di esperienza di qualità con l’intento di rendere “leggibili” le esperienze educative, in un’ottica trasversale e interdisciplinare. La riflessione scientifica parte dalla condivisione di un lessico comune pensato e definito alla luce delle molteplici letture provenienti da differenti ambiti di studi.